Дети и молодые люди группы риска и в конфликте с законом нуждаются в системной помощи, связанной с повышением их уровня образования, поиском места работы, контролем соблюдения прав, личностной устойчивости перед вредными привычками, своевременным лечением и т.п.
Это снижает риски социальной дезаптации, физической гибели, правонарушений в их адрес и их собственных правонарушений.
При смене региона (поступление в колледж, техникум; поиск работы; освобождение после заключения) он оказываются еще в большем в социальном вакууме, особенно при совпадении переезда с возрастом совершеннолетия и снижением контроля государства за соблюдением их прав, в т.ч. прав на образование, жилье (для сирот) и т.п.
Во многих регионах действуют законодательные акты и общественные инициативы по привлечению общественных наставников и воспитателей к сопровождению детей 9-18 лет группы риска, в трудной жизненной ситуации.
Цель нашего проекта - привлечь наставников принимающего региона в случае переезда такого ребенка, в т.ч. по достижении совершеннолетия, организовав эстафетное наставничество.
Наставники - общественно активные граждане, прошедшие специальную подготовку - участвуют в социальной адаптации и интеграции указанных категорий молодежи.
Результаты:
1) Банк данных наставников и наставляемых.
2) Отработка технологий сопровождения.
3) Фактическое сопровождение 5 000 молодых людей (сироты, инвалиды, бывшие заключенные), вовлеченных в процессы внутристрановой миграции.
4) Популяризация данного направления волонтерства.